山东拒绝生产“书呆子” 改培个性化人才

　　素以高考“人数多”、“分数高”著称的山东省17日正式公布了《山东省深化考试招生制度改革实施方案》。山东省教育厅长左敏表示，拥有稳定兴趣方向和成熟人生规划的学生将从这次考试招生制度改革中获益。

　　山东省教育厅邀请了学生代表、家长代表、教师代表、中学校长、大学校长、专家学者等参与该方案的起草工作，针对“唯分数论”、“一考定终身”等社会反映强烈的问题作出改革，左敏告诉记者。

　　山东的高考改革牵涉众多学子的未来，因此受到社会广泛关注。据悉，山东2006年至2009年高考人数均在70万以上，随后出现小幅下降，又于2015年飙升到69.6万人，常年位居中国高考人数前3位。

　　在考试制度改革方面，高考“成绩单”将包括语数外统一高考、学业水平等级考试、综合素质考评三项，左敏表示，学业水平等级考试是本次考试制度改革的重要内容，山东考生可根据自身特长和兴趣爱好，从思想政治、历史、地理、化学、生物6个等级考试科目中选择3科组成普通高中学业水平等级考试的成绩。

　　在招生制度改革方面，山东省教育招生考试院院长陈国前透露，2017年山东夏季高考将实行同一批次录取，取消一本、二本之分，淡化高校批次概念，引导高校发展优势专业，招收有专业优势的学生。

　　“应释放山东学生对兴趣专业的刚性需求”，山东省教育厅巡视员宋承祥介绍说，学习的动力来源于兴趣，擅长“高分大战”的山东考生应在基础教育阶段发掘稳定的兴趣爱好，做出成熟的人生规划。

　　宋承祥认为，新的考试招生制度有望改变山东每年上演的“千军万马过独木桥”现象，让学生从“高分”和“名校”的简单思维中解脱，考虑更加长远的个性化发展问题。