早培班停招未影响民间培训 机构称能推荐入学(2)
对话——
早培班学生：我们不是“神童”
早培班的火热源于家长和学生对于名校的热衷。那些正在名校早培班读书的学生自己对此有何看法?日前，中新网记者采访了多位早培班的学生。
对于学校早培班可能停招，有些学生感到担忧。今年14岁的北京八中“素质班”学生小月就向记者说，“早培班的设立很有必要，在早培班学习，我们一点也不累，甚至比同龄人要轻松许多，老师教学打乱了课本原有的顺序，使得我们学起来更流畅。”
“其实，很多学习内容讲一遍我们就能记住，所以没必要像普通初中生一样重复学习，这样很浪费时间。”小月说。
对于舆论担忧的“揠苗助长”，小月说，“我觉得我们并不算神童，也没有那么厉害，我们不想成为‘仲永’，大家都很努力。”
目前在北京八中“素质班”就读的13岁女孩陈雨则有不同看法。她说，“我们有时会被人当成另类了，这样的感觉很不好。”
陈雨说，随着年龄增长，其实同龄人的智力水平都基本相当，和同年级学生相比，自己学习成绩并不算特别突出。
观点——
早培班能否继续设立 家长态度不一
北京市教委叫停借早培班名义选拔考试，引发社会关于名校早培班能否继续设立的讨论。
对此，有观点称，真正智力超常的儿童是不用经过训练的，资质平平的孩子即便经过训练考试过关，也无法适应今后的学习。因此，建议尊重孩子成长规律，因材施教。
在此问题上，家长也态度不一。有学生家长认为，早培班涉及物理、化学、生物等，还会有很超前的课程，有的孩子兴趣在、智商在，学得就很轻松愉快;也有家长认为，孩子为准备早培班的考试在培训机构学习很辛苦，甚至考入早培班后，排名不如之前突出，反而压力较大。
记者走访发现，绝大多数学生支持学校继续设立早培班，认为这有利于学生开拓思维。初一学生仲方然向记者表示，自己曾经也参加过学校的早培班入学考试，当时有上千人报名，考试竞争压力很大，自己最后落选了，但身边也有同学成功考入。
仲方然称，自己很羡慕早培班的学习模式，据他了解，早培班的课程设置更多元，内容也更丰富，并不拘泥于课本。他举例说，上生物课，普通班级可能上三周才有一节实验课，但早培班几乎每节生物课都会做实验。
人大附中高二学生韩丽也持同样看法，她认为，有些学生智商本来就比同龄人高，也有独特才能，学校应该给这些学生提供更好的资源让其发展，但也并非集中所有资源进行培养。(应受访者要求，文中部分人物为化名)